Un nuevo enfoque pedagógico para la capacitación judicial en América Latina

Abstract

El siguiente artículo fue escrito por Inés Marensi, Coordinadora, Area de Capacitación y Escuela Judicial, Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales (INECIP). El documento analiza la variada y compleja gama de problemas asociados con la capacitación judicial en América Latina. Para abordar el tema, la autora analiza la capacitación judicial a través del punto de vista de la concepción de la educación, desde el punto de vista político – institucional, desde el punto de vista del diseño y la gestión, y desde los otros ámbitos de formación y capacitación. Tanto desde la concepción de educación, desde el diseño y la gestión, así como desde el rol en la dinámica institucional, la capacitación judicial debe ser redefinida. Por esa razón, la autora ha puesto la capacitación judicial en un nuevo escenario que revalorice su función política y que permita una lectura crítica de sus procesos y resultados. La autora concluye con la idea de que la línea conceptual esbozada en su propuesta puede convertirse en un modelo adecuado para orientar futuras investigaciones sobre la materia.